2123 القياس والتقويم

وصف المادة

تشمل تدريس هذه المادة التعريف بالقياس والتقويم ودورهما في العملية التربوية وتوظيف عمليات القياس والتقويم في الممارسات التدريس الصفي وأنواع المقاييس، ومجالات استخدامها وأسس تقويمها بناء الاختبارات التحصيلية، أنواع الاختبارات التحصيلية: (الشفوية، المقالية، الموضوعية، الأدائية)، تحديد الأهداف التدريسية ومستوياتها، تحضير جداول المواصفات، إضافة إلى التكاد من توفرؤ الخصائص السيكوميترية العامة في الاختبارات التحصيلية وفقراتها (الصدق، الثبات، الناحية العملية، الصعوبة، التمييز)، كما تتناول طرق بناء الفقرات في الاختبارات التحصيلية المختلفة وطرق تصحيح الاختبارات واستخراج العلامات وتفسيرها، واختبارات التحصيل المعيارية المشهورة، كما تدرس هذه المادة مقاييس الذكاء والقدرات الخاصة والمقاييس النفسية وأنواع أخرى من المقاييس (المشاهدة، المقابلة، الاستبيانات، مقاييس التقدير، مقاييس العلاقات الاجتماعية، قوائم الشطب).

 

 

 

Learning Objective

  • تهدف المادة تعريف الطلاب ما يلي:
  • 1- تعريف القياس والتقويم ودورهما في العملية التربوية وتوظيف عمليات القياس والتقويم في الممارسات التدريس الصفي وأنواع المقاييس.
  • جالات القياس واستخدامها وأسس تقويمها وبناء الاختبارات التحصيلية، وأنواع الاختبارات التحصيلية: (الشفوية، المقالية، الموضوعية، الأدائية).
  • 3- تحديد الأهداف التدريسية ومستوياتها، وتحضير جداول المواصفات، والتأكد من توفر الخصائص السيكوميترية العامة في الاختبارات التحصيلية وفقراتها (الصدق، الثبات، الناحية العملية، الصعوبة، التمييز).
  • طرق بناء الفقرات في الاختبارات التحصيلية المختلفة وطرق تصحيح الاختبارات واستخراج العلامات وتفسيرها، واختبارات التحصيل المعيارية المشهورة. مقاييس الذكاء والقدرات الخاصة والمقاييس النفسية وأنواع أخرى من المقاييس (المشاهدة، المقابلة، الاستبيانات، مقاييس التقدير، مقاييس العلاقات الاجتماعية، قوائم الشطب).

Credits

    3

Books for this Course

  • القياس والتقويم فى العلوم النفسية والتربوية والاجتماعية ،د/على ماهر خطاب

Times Offered

  • September 2015
  • January 2016

Faculty

TOP